Cornell Not Alma Sistemi

Cornell Not Alma Sistemi, 1940’lı yıllarda Cornell Üniversitesi Eğitim Fakültesi profesörlerinden Walter Pauk tarafından geliştirilen ve öğrenme sürecini yapılandırmaya yönelik etkili bir not alma yöntemidir. Bu sistem ilk olarak Pauk’ın How to Study in College adlı kitabında tanıtılmıştır. Amaç, öğrencilerin notlarını daha verimli biçimde organize etmeleri ve bu notlar üzerinden bilgiyi daha kolay hatırlayabilmeleridir.

Cornell Not Alma Sistemi, notların sadeleştirilmesi, bilgilerin düzenli hâle getirilmesi ve öğrenmenin pekiştirilmesine yardımcı olmak amacıyla kullanılır. Notları daha kolay hatırlanabilir hâle getirmek ve bilgiyi daha sistematik bir şekilde gözden geçirmek için geliştirilmiş bir yöntemdir. Yöntem, tüm ders türlerine ve kullanıcı profillerine uygulanabilir bir yapıdadır.

Cornell Not Alma Sistemi, sayfanın belirli bölümlere ayrılması ve belirli adımlar izlenerek uygulanması esasına dayanır. Sayfa genellikle üç bölüme ayrılır:

1. Not Alma Bölümü: Sayfanın sağ tarafında, sayfanın yaklaşık dörtte üçünü kapsar. Bu bölümde derste anlatılanlar, konuşma sırasında doğrudan veya özetlenmiş şekilde not edilir.
2. Hatırlama (İpuçları) Bölümü: Sayfanın sol tarafında yer alır. Bu kısım, notlardan kısa bir süre sonra doldurulur. Buraya, ilgili konuyla ilgili anahtar kelimeler, kavramlar veya sorular yazılır.
3. Özet Bölümü: Sayfanın alt kısmında yer alır. Dersin genel özeti birkaç cümle ile bu alana yazılır.

Cornell sisteminde not alma süreci şu temel aşamalara göre işler:

• Kaydetme: Derste önemli görülen bilgilerin not edilmesi.
• Kısaltma: Alınan notların anahtar kelimeler veya kısa ifadeler hâline getirilmesi.
• Tekrarlama: Anahtar kelimeler aracılığıyla bilgilerin hatırlanmasının test edilmesi.
• Yansıtma: Tutulan notların içerik açısından değerlendirilmesi ve anlamlandırılması.
• Gözden Geçirme: Notların belirli aralıklarla tekrar edilerek öğrenme düzeyinin ölçülmesi.
• Örnekleme: Bilginin örneklerle desteklenmesi.

Uygulama sırasında izlenen adımlar şunlardır:

1. Kağıdın üst kısmına konu, ders adı ve tarih yazılır.
2. Alt kısma, konunun kısa özeti yazılır.
3. Sayfanın soluna dikey bir çizgi çekilerek, bu bölüm anahtar kelimelere veya sorulara ayrılır.
4. Sağdaki ana bölüm notların ayrıntılı şekilde yazıldığı alandır.
5. Öğrenme sürecinde, notlar kapatılarak yalnızca anahtar kelimelerle hatırlama egzersizi yapılır.

^{Örnek Cornell Not Tutma Stili (Yapay Zeka İle Oluşturulmuştur.)}