
Eğitim politikası, bir devletin veya toplumun eğitim sistemini yönetmek, düzenlemek ve belirli hedefler doğrultusunda dönüştürmek amacıyla aldığı kararlar, oluşturduğu yasalar ve uyguladığı stratejiler bütünüdür. Tanım Disiplin, eğitim sisteminin genel yapısını, amaçlarını, finansmanını ve yönetim biçimini belirleyen temel ilkeleri kapsar. Eğitim politikaları, bir ülkenin geleceğini şekillendiren stratejik tercihler olarak kabul edilir ve bireylerin toplumsal yaşama katılım düzeyinden ekonomik ü
TRElif Aysu Tek

Mohammed Aamir Hussain Khan, 14 Mart 1965 tarihinde Mumbai, Hindistan’da doğmuştur. Hint sinema endüstrisinde oyuncu, yapımcı ve yönetmen olarak faaliyet göstermektedir. Kariyerine çocuk oyuncu olarak başlamış ve yetişkin dönemde sinema alanında çok yönlü bir üretim pratiği geliştirmiştir. Filmografisinde özellikle eğitim sistemi, toplumsal yapı, bireysel gelişim, aile ilişkileri ve kültürel normlar temaları ön plana çıkmaktadır. Khan’ın yer aldığı yapımlar, hem ana akım sinema hem de eğitim ve
TRSeren Yanık

John Dewey (20 Ekim 1859, Burlington, Vermont – 1 Haziran 1952, New York), Amerikalı filozof, psikolog, eğitimci ve sosyal reformcudur. Pragmatizm akımının kurucularından biri olarak kabul edilen Dewey, modern eğitimin demokratikleşmesi, deneyime dayalı öğrenme ve uygulamalı bilgi kavramlarının kuramsallaştırılmasında öncü olmuştur. Felsefi düşüncesi yalnızca epistemoloji ve estetik alanlarında değil, ahlak, siyaset ve özellikle eğitimde derin yankılar uyandırmıştır. Yaşama dayalı ve deneyim mer
TR
Sevgi Kıraç

"Sessiz yığın" kavramı, modern toplumsal düşüncede çoğunluğun pasifleşmesi, edilgenleşmesi ve karar süreçlerine doğrudan müdahil olamaması bağlamında ele alınmaktadır. Bu kavram, özellikle siyaset bilimi ve sosyoloji literatüründe, bireylerin toplumsal yaşamda varlık göstermelerine rağmen düşünce ve eylemlerini güçlü bir şekilde ortaya koyamamalarıyla ilişkilendirilir. Sessizlik, burada yalnızca fiziksel bir suskunluk değil, aynı zamanda eleştirel katılımın zayıflığı anlamına gelmektedir. Toplum
TR
Yeşim Can
OrOrtaöğretim, Türkiye’de ilkokul sonrası, 14–17 yaş aralığındaki öğrencilere yönelik eğitim basamağıdır ve genellikle 4 yıl sürer. Bu dönem, öğrencilerin genel kültür ve mesleki beceriler kazandığı, yükseköğretime veya iş hayatına hazırlandığı süreçtir. Ortaöğretim, zorunlu eğitim kapsamında yer alır ve Millî Eğitim Bakanlığına bağlı resmî ve özel örgün okullarda sunulur. Bu kurumlar, öğrencilere belirli bir müfredat çerçevesinde eğitim verir ve çeşitli sınavlarla öğrenci kabul ederler. Ortaöğret
TR
Ömer Faruk Tuğla

Türkiye’de okullarda eğitim-öğretim yılı genellikle iki dönemden oluşur ve bu dönemlerin arasında ve içinde farklı tatiller yer alır. Okul takvimi her yıl T.C. Millî Eğitim Bakanlığı (MEB) tarafından belirlenir ve tüm okullarda aynı takvim uygulanır. Bir eğitim yılı çoğunlukla Eylül ayında başlar ve Haziran ayında sona erer. Bu süre içinde öğrenciler hem ders çalışır hem de belirli zamanlarda dinlenme fırsatı bulur. Birinci Dönem Okullar genellikle Eylül ayında açılır ve eğitim-öğretim yılının i
TR
Zozan Demirci
TaKöken Arapça ˁṭl kökünden gelen taˁṭīl (تعطيل) “atıl etme, başıboş bırakma, ihmal etme, salma” sözcüğünden alıntıdır. Bu sözcük, Arapça ˁaṭala (عطل) “hareketsiz veya başıboş idi” fiilinin tefˁīl vezninde II. masdarıdır. Kullanım Alanları Çalışma hayatında belirli zamanlarda ara verme ve dinlenme dönemleri. Eğitim hayatında okul tatilleri ve sömestir tatilleri. Eğlence ve dinlenme amacıyla yapılan kısa süreli ara vermeler.
TR
Ahsen Buyurkan
YüYükseköğretim Kurulu (kısaca YÖK), Türkiye'deki tüm yükseköğretim kurumlarının faaliyetlerini planlamak, düzenlemek, yönetmek ve denetlemekle sorumlu, anayasal temele sahip özerk bir kamu kurumudur. Kurul, üniversiteler arası koordinasyonu sağlamak ve yükseköğretimin ulusal düzeyde standartlarını belirlemek amacıyla faaliyet göstermektedir. Tarihçe Yükseköğretim Kurulunun yasal zemini, 1982 Anayasası'nın 130. ve 131. maddeleri ile oluşturulmuştur. Kurulun kuruluşu ve fiili olarak faaliyete geçme
TR
Hamza Aktay
BaKöken Eski Türkçe bas- (basmak, adım atmak) fiilinden türetilmiş olup "basılan, adım atılan yer" anlamında kullanılmaktadır. Kullanım Alanları Mimari: Merdiven, tribün gibi yapılarda kullanılan birimdir. Eğitim ve Kariyer: Gelişim ve ilerlemeyi simgeleyen kavram olarak mecazen kullanılır. Matematik: Sayı sistemlerinde konum değeri belirtmek için kullanılır.
TR
Esra Can
SeKöken Seçim kelimesi, Eski Türkçedeki seç- fiilinden türetilmiştir; bu fiil temel anlamıyla “ayırmak, tercih etmek” demektir. Seç- fiili, bazı görüşlere göre Eski Türkçede “(düğüm) çözmek” anlamına gelen seş- fiiliyle eş kökenli olabilir; ancak bu ilişki kesin olarak kanıtlanmış değildir. Türkçede -(i)m ekiyle türetilerek “seçme eylemi, ayıklama süreci” anlamında soyut bir isim halini almıştır. Kullanım Alanları Siyaset: Demokratik yönetim biçimlerinde halkın temsilcilerini belirlemek üzere yapı
TRAhmet Musab Özdoğan