
Gizli müfredat, eğitim kurumlarında resmi programın dışında, yazılı olarak belirtilmeyen, ancak öğrenciler tarafından gözlemler ve sosyal etkileşimler yoluyla öğrenilen normlar, değerler ve davranış biçimlerini ifade eder. İlk kez Philip Jackson (1968) tarafından literatüre kazandırılmıştır ve öğrencilerin okul ortamında toplumsal ve kültürel bilgileri edinmesini kapsar. Gizli müfredat, sadece akademik bilgi aktarımı ile sınırlı değildir; aynı zamanda toplumsal hiyerarşilerin, davranış kalıpları
TR
Yeşim Can
EğEğiticinin eğitimi, bireylerin eğitim verme becerilerini geliştirmeyi ve mesleki yeterliliklerini artırmayı amaçlayan sistematik ve yapılandırılmış bir süreçtir. Bu süreç, öğretmenler, akademik personel ve eğitim yöneticilerinin pedagojik bilgi ve becerilerini geliştirmeyi kapsar. Eğiticinin eğitimi, katılımcıların öğretim stratejilerini anlamalarına, öğrenme süreçlerini planlamalarına ve uygulamalarına yardımcı olur. Programlar, teorik bilgi ve uygulamalı deneyimler aracılığıyla yürütülür; örne
TR
Ömer Faruk Tuğla