`sanal-gerceklik` ile İlgili Madde Sonuçları

Sanal ve Artırılmış Gerçeklikte Mimari Tasarım

Sanal ve Artırılmış Gerçeklikte Mimari Tasarım

(643 sözcük)
30 Mayıs 2025

Sanal gerçeklik (Virtual Reality – VR) ve artırılmış gerçeklik (Augmented Reality – AR) teknolojileri, son yıllarda mimari tasarım süreçlerinde bir dönüşüm aracı olarak kullanılmaktadır. Sanal gerçeklik, kullanıcıyı tamamen dijital olarak kurgulanmış bir çevreye taşıyarak, mimari mekânın henüz inşa edilmeden deneyimlenmesine olanak tanır. Artırılmış gerçeklik ise fiziksel çevreye dijital verilerin bindirilmesiyle hem tasarımcının hem de kullanıcının gerçek mekânla eş zamanlı etkileşim kurmasını

TR
Esra Özkafa

Esra Özkafa

Mimarlık ve Metaverse

Mimarlık ve Metaverse

(903 sözcük)
30 Mayıs 2025

Metaverse, internetin evrimleşmiş bir biçimi olarak, kullanıcıların avatarlar aracılığıyla etkileşimde bulunduğu üç boyutlu ve sürekli dijital ortamlardan oluşan bir sanal evrendir. Fiziksel dünyadan bağımsız biçimde inşa edilen bu ortam, sanal gerçeklik, artırılmış gerçeklik, yapay zekâ, blok zincir ve Web 3.0 gibi teknolojilerin entegrasyonu ile şekillenmekte ve kalıcı, ortaklaşa deneyimlenebilir dijital mekânları kapsamaktadır.Mimarlık bağlamında metaverse, fiziksel mekânın sınırlarını aşan v

TR
Esra Özkafa

Esra Özkafa

Dijital Evrenin Evrimi

Dijital Evrenin Evrimi

(467 sözcük)
1 Mayıs 2025

Metaverse, son yıllarda dijital dünya ile gerçek dünya arasındaki sınırları giderek daha fazla bulanıklaştıran bir kavram olarak karşımıza çıkmaktadır. Bu makale, metaverse'in toplumsal, kültürel ve psikolojik etkilerini incelemeyi amaçlamaktadır. İnsanların dijital evrenlerdeki kimlik oluşumları ve gerçeklik algıları üzerine etkilerini derinlemesine ele alacak olan bu çalışma, metaverse'in bireylerin sosyal etkileşimlerine, davranış biçimlerine ve dünya görüşlerine olan yansımalarını analiz ede

TR
Havva Karakaya

Havva Karakaya

Oyun Temelli ÖğrenmeOy

Oyun Temelli Öğrenme

(2235 sözcük)
19 Ekim 2025

Oyun temelli öğrenme, öğrencilerin öğrenme sürecine aktif olarak katılmasını, eğlenceli ve etkileşimli bir ortamda bilgiyi deneyimleyerek edinmesini amaçlayan bir pedagojik yaklaşımdır.【1】 Bu yaklaşım, öğrencilerin bilişsel, duyuşsal ve sosyal gelişimini desteklerken, öğrenmeye yönelik içsel motivasyonlarını da güçlendirme potansiyeline sahiptir.【2】 Oyun temelli öğrenmede bilgi, pasif biçimde alınan bir içerik değil; öğrencinin deneyimleri yoluyla inşa ettiği dinamik bir süreçtir. Oyunlar aracıl

TR
Ömer Faruk Tuğla

Ömer Faruk Tuğla

KÜRE'ye Sor