`ogrenme-urunleri` ile İlgili Madde Sonuçları

Tam Öğrenme Modeli, Benjamin Bloom tarafından geliştirilmiş bir öğretim yaklaşımıdır. Model, her öğrencinin yeterli zaman, uygun öğretim hizmeti ve bireysel ihtiyaçlara uygun ortam sağlandığında belirlenen yetkinlik düzeyine ulaşabileceğini varsayar. John B. Carroll’un Okulda Öğrenme Modeli’nden esinlenen Bloom, öğretimin bireyselleştirilmesi yoluyla öğrencilerin büyük çoğunluğunun tam öğrenme düzeyine erişebileceğini savunmuştur. Modelin temel amacı, öğretim süreçlerinin etkililiğini ve verimli