`kutuphanecilik` ile İlgili Madde Sonuçları

ZEYYÂT, Habîb

ZEYYÂT, Habîb

(702 sözcük)
20 Kasım 2024

5 Aralık 1871’de Şam’da doğdu. Rum Katolik cemaatine mensup köklü ailesi kilise hizmetinde önemli rol oynamaktaydı. Öğrenimini Şam’da tamamladı. Tarihe olan merakından dolayı eğitimi esnasında Şam Zâhiriyye Kütüphanesi’ndeki yazmalar üzerinde çalışarak kendini bu alanda geliştirdi. Bir müddet Şam’da Osmanlı Bankası’nda çalıştı. Ardından istifa ederek İskenderiye’ye yerleşti ve kardeşiyle birlikte ticarete başladı. I. Dünya Savaşı esnasında bir süre İspanya’da yaşadı. Geçimini temin edecek bir ge

TR
İslam Ansiklopedisi

İslam Ansiklopedisi

MA‘HEDÜ’l-MAHTÛTÂTİ’l-ARABİYYE

MA‘HEDÜ’l-MAHTÛTÂTİ’l-ARABİYYE

(735 sözcük)
20 Kasım 2024

1946’da Kahire’de yapılan Arap Birliği toplantısında alınan bir kararla Arap Birliği Kültür Dairesi Başkanlığı’na bağlı olarak başlangıçta Ma‘hedü ihyâi’l-mahtûtât adıyla kuruldu. İlk müdürü Yûsuf b. Reşîd el-Iş olup daha sonra bu görevi yapanlar arasında Selâhaddin el-Müneccid, enstitünün faaliyetine katılanlar içinde Fuâd Seyyid, Muhammed b. Tâvît et-Tancî, Muhammed Reşâd Abdülmuttalib, Abdülfettâh Muhammed el-Hulv, Mahmûd Muhammed et-Tanâhî gibi tanınmış ilim adamları bulunmaktadır. 25 Temmuz

TR
İslam Ansiklopedisi

İslam Ansiklopedisi

FihristFi

Fihrist

(50 sözcük)
3 Nisan 2025

Köken Arapça ve Farsça fihrist (فهرست) veya fihris (فهرس) “katalog, liste, kitabın muhteva listesi” sözcüğünden alıntıdır. Farsçadaki bu kelimenin kökeni ise tam olarak bilinmemektedir. Kullanım Alanları Kitaplar ve akademik eserlerde, içeriğin sıralı bir şekilde sunulması. Kütüphaneler veya arşivlerde, kitap ve belgelerin sıralandığı defterler ve kataloglar. Düzenli bir alfabetik sistemle yapılan sıralamalar ve indeksleme işlemleri.

TR
Ahsen Buyurkan

Ahsen Buyurkan

AHMED BÂDÎ EFENDİ

AHMED BÂDÎ EFENDİ

(329 sözcük)
20 Kasım 2024

İbrâilli Kaltakkıran Mehmed Ağa’nın oğludur. Edirne’de Kirişhane semtinde doğdu. İlk tahsilini mahalle mektebinde yaptıktan sonra Selimiye Camii’nde özel olarak Arapça ve Farsça ile fıkıh, hesap ve hat dersleri aldı. Babasının ölümü üzerine ailesini geçindirmek için bir taraftan tahsiline devam ederken diğer taraftan da hattatlık, nakkaşlık ve sıvacılık gibi işler yaptı. Bilhassa hat sanatında büyük bir kabiliyet gösterdi. Sülüs, nesih, celî ve rik‘a üzerine çalıştı ve devrin meşhur hattatlarınd

TR
İslam Ansiklopedisi

İslam Ansiklopedisi