
Eğitim biliminin bireysel farklılıklara duyarlı yaklaşımlarından biri olan öğrenme stilleri, bireylerin bilgiyi alma, işleme ve hatırlama süreçlerindeki karakteristik tercihlerini ifade ederken; bu çerçevede geliştirilen ve görsel, işitsel ile kinestetik öğrenme yollarına dayanan VAK modeli, öğrenenlerin baskın duyusal kanalları aracılığıyla bilgi edinme yöntemlerini çok boyutlu bir yaklaşımla sınıflandıran yaklaşımdır. Bu model, bireylerin bilgiyi görerek, duyarak veya fiziksel etkinliklerle öğ
TR
Sevgi Kıraç

Modern öğretim yöntemi olarak adlandırılan yeni öğretim yöntemleri daha çok aktivitelere dayalıdır ve öğrencinin zihnini öğrenme sürecine tam olarak dahil etmeyi amaçlar. Modern öğretim yönteminde müfredat öğretimi ve planlamasında öğrenci birincil önceliklidir. Öğrencinin bireysel farklılıklarına önem verilir. Bilgi edinme sürecinde öğrenmeyi etkileyen birçok faktör (toplum, aile, duygular, geçmiş, ön kabuller, yetenek, beceri, zekâ, toplumsal çevre...) vardır. Bu faktörlerin oluşturduğu kombin
TR
Akile Nisa Öksüz