`informal-ogrenme` ile İlgili Madde Sonuçları

Öğrenme türleri, bireyin bilgi, beceri, tutum ve değer kazanım süreçlerinin gerçekleşme biçimlerine göre yapılan kavramsal sınıflandırmayı ifade eder. Eğitim literatüründe öğrenme süreçleri genel olarak formal, nonformal ve informal olmak üzere üç temel kategori altında ele alınmaktadır. Bu ayrım, öğrenmenin planlılık düzeyi, kurumsal yapı ile ilişkisi, programlılık derecesi, değerlendirme mekanizmaları ve sertifikalandırma özellikleri gibi ölçütlere dayanmaktadır.【1】Tarihsel GelişimFormal, nonf

Bilimsel bilginin yalnızca uzman çevrelerle sınırlı kalmaması, toplumun geniş kesimlerine ulaşması yönündeki çabalar, bilim müzeleri ve bilim merkezlerinin doğuşuna zemin hazırlamıştır. Bu kurumlar, bilimsel düşüncenin tarihsel gelişimini görünür kılmakla kalmayıp aynı zamanda bilimi deneyimleme ve anlamlandırma süreçlerini de toplumsallaştırmıştır. Tarihsel kökenleri Aydınlanma Çağı’na uzanan bu yapılar, zamanla yalnızca sergi alanı olmanın ötesine geçmiş; eğitici, etkileşimli ve demokratik bil