`elestirel-dusunme` ile İlgili Madde Sonuçları

Safsatalar, mantıksal düşünce ve akıl yürütme süreçlerinde ortaya çıkan hatalı çıkarımlardır. Bu kavram, yanıltıcı veya makul gibi görünen ancak aslında geçersiz olan akıl yürütme biçimlerini ifade eder. Safsatalar, tarih boyunca felsefe, mantık ve retorik alanlarında incelenmiş olup, insanların düşüncelerini manipüle etmek veya hatalı sonuçlara ulaşmalarına neden olmak için bilinçli ya da bilinçsiz olarak kullanılmıştır.Safsatalar üzerine bilinen ilk sistematik inceleme, Aristoteles tarafından

Algı Yönetimi ve Manipülasyon: Kanmanın ve Kandırmanın Psikolojisi, Mücahit Gültekin tarafından kaleme alınmış, algı yönetimi ve manipülasyon tekniklerinin psikolojik boyutlarını inceleyen bir eserdir. 2016 yılında Pınar Yayınları tarafından yayımlanan kitap, modern toplumda bireylerin ve kitlelerin algılarının nasıl yönlendirildiğini, kandırma ve kanma süreçlerinin psikolojik dinamiklerini ele alır. Eser, sağlık, eğitim, bilim, siyaset, sinema, ticaret ve İslam tarihi gibi çeşitli alanlardan ör

Sokratik sorgulama, Antik Yunan filozofu Sokrates'e atfedilen ve önceden düzenlenmiş bir dizi soru aracılığıyla muhatabın zihninde saklı bulunan doğruları açığa çıkarma temeline dayanan bir öğretim ve araştırma yöntemidir. Yöntemin özü, öğreticinin doğrudan bilgi aktarması yerine, öğrencinin mevcut bilgi birikimini ve düşüncelerini yapılandırarak bilgiyi "doğurtmasını" sağlamaktır. Bu süreçte amaç, yeni bir şey öğretmek değil, kişinin zaten bildiği veya bilebileceği bir bilgiyi anımsatmak ve yen

Eleştir ama beni değil! Aliya İzzetbegoviç’in hapishane yıllarında yazdığı bir söz var:“Ben olsam, Müslüman Doğu’daki tüm mekteplere ‘eleştirel düşünme’ dersleri koyardım. Batı’nın aksine Doğu bu acımasız mektepten geçmemiştir ve birçok zaafının kaynağı budur.”【1】 Cümlenin doğruluğunu her zerremizde hissediyoruz. Sadece başkalarına nazaran değil kendimizde de görüyoruz bu gerçeği… Eleştiri sadece bir başkasına olunca hoşumuza gidiyor. Başkası gördüğümüz şeylere (takım, parti, ülke vs.) aslında…

21. Yüzyıl Becerileri, bireylerin bilgi toplumunda etkin biçimde yer alabilmeleri için gerekli olan bilişsel, sosyal, duyuşsal ve dijital yetkinlikler bütününü ifade eder. Bu kavram, sanayi toplumundan bilgi ve inovasyon toplumuna geçiş sürecinde eğitim sistemlerinin yeniden yapılandırılması ihtiyacının bir sonucu olarak ortaya çıkmıştır.【1】 Kavramsal ÇerçeveBenzer şekilde 21. Yüzyıl Becerilerinin Değerlendirilmesi ve Öğretilmesi Projesi (ATC21S – Assessment and Teaching of 21st Century Skills),

Stephen Brookfield, 1949 yılında Liverpool, İngiltere’de doğdu. Lisans eğitimini İngiltere’de tamamladıktan sonra 1970’lerin başında Kanada’ya göç etti. Brookfield, doktora derecesini University of Toronto’dan aldı. Akademik yaşamının önemli bir bölümünü ABD’de geçirmiştir. Özellikle Columbia Üniversitesi, Harvard Üniversitesi, University of St. Thomas ve University of Massachusetts Amherst gibi kurumlarda öğretim üyeliği yapmıştır. Kariyeri boyunca yetişkin eğitimi, eleştirel teori ve öğretim t