`egitimpolitikalari` ile İlgili Madde Sonuçları

Eğitimde sosyal adalet, eğitim sistemlerinde bireylerin sosyoekonomik durum, kültür, dil, cinsiyet veya etnik köken gibi farklılıklarından bağımsız olarak eğitim fırsatlarına adil biçimde erişmesini ve eğitim süreçlerine eşit katılım sağlayabilmesini ifade eden bir yaklaşımdır. Kavram, eğitim kurumlarının yalnızca fırsat eşitliği sağlamasını değil, aynı zamanda toplumsal eşitsizliklerin eğitim süreçlerinde yeniden üretilmesini engellemeyi amaçlayan politikalar ve uygulamaları da kapsamaktadır. E

International Literacy Day is observed annually on 8 September worldwide. First celebrated in 1967, this day emphasizes the significance of literacy for individual empowerment, social development, democratic participation and sustainable development. Initiated by UNESCO, the international observance encourages governments, educational institutions, civil society organizations and individuals to act with the awareness that literacy is a universal human right. History At its 14th General Conferenc

Kütüphane Haftası, Türkiye’de her yıl Mart ayının son Pazartesi günü başlayarak bir hafta süreyle kutlanan, kütüphanelerin ve kütüphaneciliğin önemine dikkat çeken bir etkinlikler dizisidir. İlk kez 1964 yılında başlatılan Kütüphane Haftası, vatandaşların kütüphaneleri yakından tanımalarını, kütüphanelerden daha çok yararlanmalarını ve okuma alışkanlıklarını geliştirmelerini teşvik etmeyi amaçlamaktadır. Etkinlikler, 06 Mart 1982 tarihli ve 17625 sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan “Kütüphane Haft

Matta etkisi, sosyolog Robert Merton tarafından 1968 yılında literatüre kazandırılmış bir kavramdır. Kavram, adını Matta İncili'ndeki "Kimin nesi varsa ona daha çok verilecek... Ama kimin nesi yoksa elindeki de alınacak." ayetinden alırMahmut Özer, “Matta Etkisi,” Uluslararası Yönetim İktisat ve İşletme Dergisi 19, no. 4 (2023): 976, https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/3469613. ">【1】 . Matta etkisi, en genel tanımıyla, avantajların daha fazla avantaja yol açtığı ve dezavantajlar

İstanbul Bilgi Üniversitesi, Bilgi Eğitim ve Kültür Vakfı tarafından 1996 yılında kurulmuş bir vakıf üniversitesidir. Üniversite, İstanbul'daki Kuştepe, Dolapdere ve santralistanbul kampüslerinde faaliyet göstermiştir. Bünyesinde sekiz fakülte, üç enstitü ve üç meslek yüksekokulu bulunmaktadır. 2019 yılında Can Holding, üniversitenin kurucu vakfı olan Bilgi Eğitim ve Kültür Vakfı'nın destekçileri arasına katılmıştır. Kurucu vakfa kayyum atanmasının ardından, üniversitenin faaliyet izni 22 Mayıs

Uluslararası Okuryazarlık Günü, her yıl 8 Eylül tarihinde dünya genelinde kutlanan bir gündür. 1967 yılından bu yana gözlemlenen bu gün, okuryazarlığın bireysel güçlenme, toplumsal gelişme, demokratik katılım ve sürdürülebilir kalkınma açısından taşıdığı önemi vurgulamak amacıyla düzenlenmektedir. UNESCO tarafından başlatılan bu uluslararası gün, hükûmetleri, eğitim kurumlarını, sivil toplum örgütlerini ve bireyleri okuryazarlığın evrensel bir hak olduğu bilinciyle hareket etmeye teşvik eder. Ta

21. Yüzyıl Becerileri, bireylerin bilgi toplumunda etkin biçimde yer alabilmeleri için gerekli olan bilişsel, sosyal, duyuşsal ve dijital yetkinlikler bütününü ifade eder. Bu kavram, sanayi toplumundan bilgi ve inovasyon toplumuna geçiş sürecinde eğitim sistemlerinin yeniden yapılandırılması ihtiyacının bir sonucu olarak ortaya çıkmıştır.【1】 Kavramsal Çerçeve Benzer şekilde 21. Yüzyıl Becerilerinin Değerlendirilmesi ve Öğretilmesi Projesi (ATC21S – Assessment and Teaching of 21st Century Skills)

Sabahattin Zaim, Türkiye’de çalışma ekonomisi, sosyal siyaset ve İslâm ekonomisi alanlarında eserler vermiş akademisyen, iktisatçı ve eğitimcidir. 1926 yılında Makedonya’nın Üsküp şehrine bağlı İştip kasabasında doğan Zaim, 1934’te ailesiyle birlikte Türkiye’ye göç ederek İstanbul’a yerleşmiştir. Yükseköğrenimini 1947’de Ankara Üniversitesi Siyasal Bilgiler Fakültesi’nde tamamlamış, 1953 yılında İstanbul Üniversitesi İktisat Fakültesi Sosyal Siyaset Kürsüsü’nde akademik hayata başlamıştır. Yakla

Gökkuşağı Faşizmi, Türkiye merkezli bir dijital yayın platformu olan tabii'de izleyiciyle buluşan belgesel yapımıdır. Yapım, çağdaş toplumsal ve siyasal tartışmaların bir parçası hâline gelen belirli ideolojik yönelimleri konu edinmiş, bu çerçevede küresel ölçekte yürütülen tartışmalara odaklanmıştır. Belgesel, ele aldığı başlıkları belirli bir anlatı düzeni içerisinde, farklı görüş ve örnekler aracılığıyla ele almış, konuya ilişkin güncel tartışma alanlarını görünür kılmayı amaçlamıştır. Gökkuş

Yükseköğretim Kurulu (kısaca YÖK), Türkiye'deki tüm yükseköğretim kurumlarının faaliyetlerini planlamak, düzenlemek, yönetmek ve denetlemekle sorumlu, anayasal temele sahip özerk bir kamu kurumudur. Kurul, üniversiteler arası koordinasyonu sağlamak ve yükseköğretimin ulusal düzeyde standartlarını belirlemek amacıyla faaliyet göstermektedir. Tarihçe Yükseköğretim Kurulunun yasal zemini, 1982 Anayasası'nın 130. ve 131. maddeleri ile oluşturulmuştur. Kurulun kuruluşu ve fiili olarak faaliyete geçme