`egitimbilimleri` ile İlgili Madde Sonuçları

Andragogy is a subfield of educational science that examines the learning processes of adult individuals and aims to develop teaching methods suitable for their cognitive, emotional, and social characteristics. The term derives from the Ancient Greek words aner (adult man/human) and agogos (guide, leader), literally meaning “the education of adults” or “guidance for adults.” Conceptually, it refers to an educational approach that guides adults in acquiring knowledge and skills through self-direc

The Bobo Doll experiment is a series of psychology experiments conducted in 1961 and 1963 by Canadian-American psychologist Albert Bandura. The experiment specifically aimed to test whether aggressive behavior in children is learned through imitation. This study became a turning point in the formation of the Social Learning Theory, which suggests that learning can occur not only through reward and punishment mechanisms but also by observing others. The Beginning and Development of the Experiment

Education is a multidimensional social institution that occupies a dual position as both a goal and a means in the development of individuals and societies. The functions of education are generally examined under two main categories: manifest and latent functions. Manifest functions refer to the intended outcomes directly pursued through education, whereas latent functions denote the unplanned but consequential effects that emerge in the course of the educational process. Social Functions Educat

Bursa Uludağ University (BUÜ), is a public university established in 1975. The institution conducts educational and research activities in the city of Bursa, located in the southern part of Türkiye’s Marmara Region. The university’s academic foundations are rooted in the Bursa Faculty of Medicine, established in 1970 under Istanbul University, and the Bursa Faculty of Economic and Social Sciences, which began operations in 1974. History The university was officially established by Law No. 1873,

Gestalt theory is a psychological approach aimed at explaining perception processes. The German term “Gestalt” means form, shape, or form, and the theory emphasizes that individuals tend to perceive stimuli in their environment not as isolated parts but as unified structures. According to the Gestalt approach, perception is organized through various principles of organization, which contribute to the understanding of learning, visual perception, and meaning-making processes. History The emergenc

Köken Maarif, Arapça maʿārif kelimesinden Türkçeye geçmiştir. Sözcük, Arapçada “bilgi, beceri, tanıma” anlamlarına gelen maʿrifa kelimesinin çoğul biçimidir. Osmanlı döneminde eğitim, öğretim ve kültürel bilgi alanlarını ifade etmek amacıyla yaygın biçimde kullanılmıştır. Modern Türkçede ise özellikle eğitim sistemi ve öğretim faaliyetleriyle ilişkili bir anlam kazanmıştır. Kullanım Alanları Eğitim: Okul, öğretim sistemi ve eğitim faaliyetlerini ifade etmek için kullanılır. Kültür ve Bilim: Topl

Anadolu Mektebi, Türk düşünce, sanat ve edebiyat hayatına katkı sunmuş yazarların eserlerinin okunması, değerlendirilmesi ve paneller aracılığıyla topluma aktarılması esasına dayanan gönüllülük esaslı, sivil bir yazar okuma faaliyetidir. Prof. Dr. Sami Güçlü liderliğinde 2012 yılında başlatılan bu program; öğrencilerin nitelikli okuma yapmasını, yazı ve konuşma yoluyla kendilerini ifade etme becerisi kazanmasını, millî ve evrensel değerler ışığında çok yönlü bireyler olarak yetişmesini amaçlamak

Görsel matematik okuryazarlığı, bireyin günlük yaşamda karşılaştığı problemleri görsel veya uzamsal bir çerçevede algılaması, bu bilgileri matematiksel olarak yorumlayabilmesi, değerlendirebilmesi ve tersine, matematiksel bilgileri görsel veya uzamsal formlara dönüştürerek kullanabilmesi yetisidir. Bu kavram, bilgi toplumlarında ortaya çıkan farklı okuryazarlık türlerinin kesişim noktasında yer almakta olup, özellikle görsel okuryazarlık ile matematiksel okuryazarlığın ortak yönlerinin bütünleşm

Eğitim politikası, bir devletin veya toplumun eğitim sistemini yönetmek, düzenlemek ve belirli hedefler doğrultusunda dönüştürmek amacıyla aldığı kararlar, oluşturduğu yasalar ve uyguladığı stratejiler bütünüdür. Tanım Disiplin, eğitim sisteminin genel yapısını, amaçlarını, finansmanını ve yönetim biçimini belirleyen temel ilkeleri kapsar. Eğitim politikaları, bir ülkenin geleceğini şekillendiren stratejik tercihler olarak kabul edilir ve bireylerin toplumsal yaşama katılım düzeyinden ekonomik ü

Öğrenme türleri, bireyin bilgi, beceri, tutum ve değer kazanım süreçlerinin gerçekleşme biçimlerine göre yapılan kavramsal sınıflandırmayı ifade eder. Eğitim literatüründe öğrenme süreçleri genel olarak formal, nonformal ve informal olmak üzere üç temel kategori altında ele alınmaktadır. Bu ayrım, öğrenmenin planlılık düzeyi, kurumsal yapı ile ilişkisi, programlılık derecesi, değerlendirme mekanizmaları ve sertifikalandırma özellikleri gibi ölçütlere dayanmaktadır.【1】 Tarihsel Gelişim Formal, no