`egiticiokuma` ile İlgili Madde Sonuçları

Tarih Öğretiminde Dijital Okuryazarlık

Tarih Öğretiminde Dijital Okuryazarlık

(661 sözcük)
1 Aralık 2025

Tarih öğretiminde dijital okuryazarlık; tarihsel bilgiye dijital teknolojiler aracılığıyla ulaşma, ulaşılan bu bilgiyi tarih metodolojisine uygun olarak eleştirel bir süzgeçten geçirme (kritik etme), analiz etme ve yeni dijital tarihsel anlatılar oluşturabilme becerilerinin bütünüdür. 21. yüzyıl becerileri kapsamında ele alınan bu kavram, sadece teknolojik aletlerin kullanımını değil; tarihsel düşünme becerilerinin (zaman, kronoloji, neden-sonuç, değişim ve süreklilik) dijital ekosistemde nasıl

TR
Bahtiyar Bora ERGÜN

Bahtiyar Bora ERGÜN

Yakın OkumaYa

Yakın Okuma

(540 sözcük)
30 Eylül 2025

Yakın okuma (close reading), edebî metinlerin dikkatli ve ayrıntılı bir biçimde incelenmesine dayanan bir analiz yöntemidir. Bu yaklaşım, metnin yalnızca yüzeysel anlamını değil, aynı zamanda dilsel, biçimsel ve yapısal unsurlarını derinlemesine incelemeyi amaçlar. Okuyucu, metindeki kelime seçimleri, sözdizimi, imgeler, semboller ve temalar gibi unsurları dikkatle değerlendirerek metnin çok katmanlı anlamlarını ortaya çıkarmaya çalışır. Temel İlkeler Yakın okumanın temelinde, edebî eserin anlam

TR
Meryem Şentürk Çoban

Meryem Şentürk Çoban

Jules Verne

Jules Verne

(459 sözcük)
16 Mart 2026

Jules Verne, bundan yaklaşık 200 yıl önce yaşamış, dünyanın en ünlü macera yazarlarından biridir. O zamanlar henüz uçaklar, denizaltılar ya da uzay roketleri icat edilmemişti. Ama Jules, odasında oturup kitaplarını yazarken tüm bunları hayal edebiliyordu! Nantes Limanı’ndan Maceralara Jules, 1828 yılında Fransa’nın büyük gemilerle dolu olan Nantes şehrinde doğdu. Pencerisinden limandaki dev gemileri izler, onların uzaklarda hangi gizemli adalara gittiğini merak ederdi. Babası onun bir avukat olm

TR
Mustafa Cem İnci

Mustafa Cem İnci

Bir Şeftali Bin Şeftali (Kitap)

Bir Şeftali Bin Şeftali (Kitap)

(289 sözcük)
25 Nisan 2026

Bir Şeftali Bin Şeftali, Samed Behrengi tarafından yazılmış, çocuklara yönelik bir masal kitabıdır. Eser, bir şeftalinin yaşamını kendi ağzından anlatarak doğa, emek ve paylaşma gibi kavramları sade bir anlatımla ele alır. Hikâye, bir çekirdeğin filizlenerek ağaca dönüşmesi ve meyve verme sürecini konu edinir. Konu ve Olay Örgüsü Kitapta anlatılan hikâye, dalından kopmuş bir şeftalinin kendi yaşamını anlatmasıyla başlar. Şeftali, geçmişte bir çekirdek olarak toprağın altında beklediğini, zamanla

TR
AYŞE TUBA KESKİL

AYŞE TUBA KESKİL