
Dışsal motivasyon, bir davranışın veya faaliyetin, eylemin kendisinden ziyade, sonucunda elde edilecek bir ödül veya kaçınılacak bir ceza gibi dışsal bir amaç için gerçekleştirilmesidir. Bu motivasyon türünde bireyi harekete geçiren temel unsurlar; para, terfi, yüksek not, takdir edilme veya sosyal onay gibi somut ve soyut dışsal pekiştireçlerdir.Kuramsal ÇerçeveDışsal motivasyonun yapısını ve işleyişini açıklayan kuramlar, dış uyaranların bireyin bilişsel süreçleriyle nasıl etkileşime girdiğini
TR
Milena Bennu CAN

Akademik motivasyon, bireyin eğitim ve öğrenme süreçlerine katılımını başlatan, yönlendiren ve sürdürmesini sağlayan psikolojik süreçleri ifade eden bir kavramdır. Eğitim psikolojisi alanında akademik motivasyon, öğrencilerin öğrenme faaliyetlerine yönelik ilgileri, öğrenmeye ayırdıkları çaba, akademik hedeflere ulaşma isteği ve öğrenme süreçlerine aktif katılım düzeyleri ile ilişkili bir yapı olarak ele alınmaktadır. Öğrencilerin akademik görevleri yerine getirme biçimleri, derslere katılım düz
TRYaren Topaloğlu

Motivasyon, kökeni Latince "hareket ettirmek" anlamına gelen movere kelimesine dayanan, bireyi belirli bir amaca yönelik harekete geçiren, bu hareketin yönünü tayin eden ve sürekliliğini sağlayan içsel veya dışsal bir süreci ifade eder. Psikolojik bir olgu olarak motivasyon; ihtiyaç, dürtü ve özendirici uyarıcılar arasındaki etkileşimin bir sonucu olarak ortaya çıkar. Süreç, organizmanın bir eksiklik hissetmesiyle (ihtiyaç) başlar, bu eksikliğin yarattığı gerginliğin bir eyleme dönüşmesiyle (dür
TRElif Aysu Tek