`bilissel-teori` ile İlgili Madde Sonuçları

Multimedya öğrenme, bireylerin hem sözel (kelimeler) hem de görsel (resimler) sunumlardan zihinsel temsiller oluşturduğu öğrenme sürecini ifade eder. Bu süreç, basitçe bilgilerin ses ve görüntü kombinasyonu yoluyla verilmesinden öte, bireyin bu bilgileri anlamlı yapılar hâline getirerek uzun süreli belleğe dönüştürmesini içerir. Tarihsel Arka Plan Multimedya öğretimi, dijital çağın bir ürünü gibi görünse de, kökeni 17. yüzyıla dek uzanır. 20. yüzyıl boyunca eğitimde çeşitli teknolojilerin –film,