`bilgiuretimi` ile İlgili Madde Sonuçları

Tasarımın araştırma olup olmadığı sorusu, özellikle mimarlık alanında uzun süredir tartışılan ancak hâlâ net bir uzlaşıya kavuşmamış bir meseledir. Tasarım sürecinin doğası gereği araştırma içerdiği sıklıkla dile getirilse de, bu iki alanın birbirine eşitlenmesi önemli kavramsal sorunlar doğurmaktadır. Bouma’nın “Research as a Way of Knowing” ve Groat & Wang’ın “Does Design Equal Research?” başlıklı çalışmaları, bu tartışmayı yeniden düşünmek için güçlü bir zemin sunar. Araştırma: Bir Yöntem

Mısır’ın Sömürgeleştirilmesi, Timothy Mitchell tarafından kaleme alınan ve Zeynep Altok tarafından Türkçeye çevrilen bir akademik eserdir. Kitap, 19. yüzyılda Mısır'ın sömürgeleştirilmesi sürecini, modern iktidar biçimlerinin nasıl işlediğini ve bu süreçte bilgi üretiminin rolünü inceler. Mitchell, Mısır'ın sömürgeleştirilmesi üzerinden modern iktidar ve bilgi biçimlerinin kullandıkları yöntemleri ve dayandıkları metafizikleri ele alır. Konu Kitap, iki ana meseleye odaklanır: Modern Siyasi İktid

Colonising Egypt is a scholarly work written by Timothy Mitchell and translated into Turkish by Zeynep Altok. The book examines the process of Egypt’s colonization in the 19th century, the operation of modern forms of power, and the role of knowledge production in this process. Through the lens of Egypt’s colonization, Mitchell analyzes the methods and metaphysics that modern forms of power and knowledge employ. Subject The book focuses on two main issues: Modern Forms of Political Power: Mitche

Bugün bir lise öğrencisi geldi; projelerinden, yapmak istediklerinden ve artık bulunduğu kaba sığmadığından bahsetti. "Neler yapabilirim, nasıl yapabilirim?" üzerine konuşmak istedi. Bazen hayatımızda adımlarımızı hızlı atmak istiyoruz ama sonuca odaklanırken sonuca gittiğimiz yolu görmüyoruz. Bu genç ile muhabbet ederken değindiğim bir konudan sizlere de bahsetmek istedim. Günümüzde ülkemizde TEKNOFEST, Take Off vb. etkinliklerin artmasıyla hepimiz fikir üretmeye, tasarımcı düşünce yapısına ada

21. yüzyıl, insanlık tarihinin en yoğun enformasyon üretiminin gerçekleştiği bir dönemdir. Dijital teknolojiler sayesinde bilgiye erişim hızlanmış, sınırlar ortadan kalkmış ve bireyler tarihte hiç olmadığı kadar geniş bir veri akışıyla karşı karşıya kalmıştır. Ancak bu durum, paradoksal biçimde, hakikate ulaşmayı kolaylaştırmak yerine çoğu zaman zorlaştırmaktadır. Bugün karşı karşıya olduğumuz temel mesele, bilgi eksikliği değil; aksine, bilgi fazlalığı içerisinde doğruluğun ayırt edilememesidir