
Genç Gelişim Akademisi, Türkiye Teknoloji Takımı Vakfı (T3 Vakfı) tarafından yürütülen; lise giriş sınavında (LGS) yüksek başarı göstermiş öğrencilere yönelik olarak tasarlanan bir gelişim programıdır. Programın temel amacı, akademik başarısı yüksek öğrencilerin yalnızca bilişsel değil; sosyal, kültürel ve kişisel gelişimlerini de destekleyerek çok yönlü bireyler olarak yetişmelerine katkı sunmaktır. Genç Gelişim Akademisi, gençlerin eleştirel düşünme, iletişim kurma, problem çözme ve üretkenlik
TR
Kübra Sarı
MaKöken Arapça mhr kökünden gelen mahāra(t) (مهارة) “beceri, beceriklilik” kelimesinden alıntıdır. Bu kelime, Arapça mahara(مهر) “becerikli idi” fiilinin faˁāla(t) vezninde ism-i merresidir. Kullanım Alanları Maharet kelimesi, hem günlük dilde hem de edebî metinlerde “beceri ve ustalık” anlamıyla kullanılır. Daha çok şu bağlamlarda tercih edilir: Sanat ve zanaat alanlarında: El işçiliği, ince işçilik ve ustalık gerektiren meslekler için. Meslekî yeterlilik anlamında: Bir işi iyi yapabilme kabiliye
TR
SÜMEYRA ŞEYBAN
AnKöken Fransızca "entraînement" kelimesi, "hazırlık, eğitim" anlamına gelir ve "entraîner" (eğitmek, çalıştırmak) fiilinden türetilmiştir. Kullanım Alanları Spor: Sporcuların fiziksel güçlerini artırmak ve teknik becerilerini geliştirmek için yapılan çalışmalar anlamında kullanılır. Eğitim: Bir yeteneğin veya becerinin gelişmesi için yapılan çalışma anlamında da kullanılabilir.
TR
Esra Can

Beşerî sermaye, bireylerin bilgi, beceri, eğitim, sağlık ve deneyim gibi niteliklerinin ekonomik üretim sürecine kattığı değeri ifade eden kavramdır. Bu özellikler yalnızca bireyin üretkenliğini değil, aynı zamanda toplumun genel refah düzeyini ve ekonomik büyüme potansiyelini de belirler. Kavram, klasik iktisat anlayışında emeğin niteliksel yönünü göz ardı eden yaklaşımlara tepki olarak doğmuş; üretim sürecinde insan unsurunun taşıdığı bilgi ve yetenek stoğunun sermaye biçiminde değerlendirileb
TR
Melike Erol
HaKÖKEN Arapça ḥımāre (حمارة) "çalışma, beceri" sözcüğünden alıntıdır. Ancak Arapça ˁimāra(t) "mamurluk, şenlik" sözcüğünden türemiş olabileceği de öne sürülmektedir; ancak bu kesin değildir. KULLANIM ALANLARI Günlük Dil ve Edebiyat: Çalışkan ve becerikli anlamında, özellikle ev işlerinde becerikli kişiler için kullanılır. Toplumsal Kullanım: Genellikle ev kadınlarını tanımlamak için kullanılır, ancak genelleştirilerek her alanda becerikli kişiler için de kullanılabilir. İLGİLİ TERİMLER Becerikli:
TR
Kerem Akıl
MeKöken Arapça kökenli bir kelimedir. “Meleke” kelimesi, Arapça mlk kökünden türemiştir. Kullanım Alanları Eğitim: Öğrenilen bilgi ve becerilerin, tekrar yoluyla otomatikleşmesi süreci. Psikoloji: Davranışların alışkanlığa dönüşmesi; bilinçli süreçten bilinçdışı otomatikliğe geçiş. İslamî İlimler: Ahlak, takva, sabır gibi değerlerin süreklilik kazanması anlamında kullanılır. Sanat ve Spor: Tekniklerin ve uygulamaların sezgisel biçimde gerçekleştirilmesi hâlidir.
TR
Muhammed Said Alevcan
MaKöken Mahir kelimesi, Arapça "becerikli, uzman, yetenekli" anlamına gelen “maharet” (ﻣﻬﺎﺭﺕ) kelimesinden Türkçeye geçmiş olup günümüzde de aynı anlamda kullanılmaktadır. Kullanım Alanları Edebiyat ve Sanat: Mahir kelimesi, edebiyat ve sanat alanlarında bir kişinin yeteneği veya ustalığını tanımlamak için kullanılır. Meslekler: Mahir, bir işte uzmanlaşmış, profesyonel kişiler için yaygın olarak kullanılır. Günlük Dil: Bir kişinin yetenekli olduğu herhangi bir alanda "mahir" kelimesi kullanılabili
TR
Furkan Üresin
İhKöken Arapça iḥtiṣās (uzmanlık, özel bilgi edinme) kelimesinden türetilmiştir. Kullanım Alanları Eğitim ve Bilim: Belirli bir alanda yoğunlaşma ve uzmanlaşma ile ilgili kullanılır. Sağlık ve Tıp: Tıpta doktorların bir alanda uzmanlık kazanmasını ifade etmek için kullanılır. Meslek ve Kariyer: Kişilerin belirli bir meslek dalında derinleşmesi için kullanılan bir terimdir.
TR
Esra Can
ZaKöken Zanaat, Arapça "ṣināʿat" (imalat, ustalık, sanat) kelimesinden alınmıştır. Bu kelime, Arapça "ṣanaʿa" (imal etti, yaptı) fiilinin masdar hâlidir. Zanaat, sanat sözcüğünün Türkçeye geçtiği popüler dilde telaffuz edilmiştir ve en az 17. yüzyıldan itibaren kaydedilmiştir. Kullanım Alanları Maddi ihtiyaçları karşılamak için yapılan, el işçiliği ve ustalık gerektiren işler için kullanılır. Sanatla bağlantılı, fakat daha çok pratik beceriler ve işçilik gerektiren alanlar için de kullanılır. El u
TR
Ahsen Buyurkan