`androgoji` ile İlgili Madde Sonuçları

Andragogy is a subfield of educational science that examines the learning processes of adult individuals and aims to develop teaching methods suitable for their cognitive, emotional, and social characteristics. The term derives from the Ancient Greek words aner (adult man/human) and agogos (guide, leader), literally meaning “the education of adults” or “guidance for adults.” Conceptually, it refers to an educational approach that guides adults in acquiring knowledge and skills through self-direc

Malcolm Shepherd Knowles (1913-1997), 20. yüzyılın en etkili yetişkin eğitimi teorisyenlerinden biridir. Özellikle "yetişkin eğitimi" anlamına gelen androgoji kavramının Anglo-Amerikan eğitim literatüründe sistematik bir şekilde geliştirilmesi ve yaygınlaştırılmasında öncü olmuştur. Hem kuramsal hem de uygulamalı çalışmalarıyla, yaşam boyu öğrenme politikalarının şekillenmesine büyük katkı sağlamıştır.Yaşamı ve EğitimiMalcolm S. Knowles, 24 Ağustos 1913’te Montana, ABD’de dünyaya geldi. Babası N

Alexander Kapp (1800–1869) was a German educational thinker who first used the term “andragogy” in his 1833 publication Platon’s Erziehungslehre (Plato’s Theory of Education). Although he did not develop it into a systematic theory specifically focused on adult learning and its philosophical dimensions, his work marked the first appearance of the term in academic literature. In Turkish academic literature, the origin of the concept of andragogy is frequently traced back to Kapp’s terminological

Eğiticinin eğitimi, bireylerin eğitim verme becerilerini geliştirmeyi ve mesleki yeterliliklerini artırmayı amaçlayan sistematik ve yapılandırılmış bir süreçtir. Bu süreç, öğretmenler, akademik personel ve eğitim yöneticilerinin pedagojik bilgi ve becerilerini geliştirmeyi kapsar. Eğiticinin eğitimi, katılımcıların öğretim stratejilerini anlamalarına, öğrenme süreçlerini planlamalarına ve uygulamalarına yardımcı olur. Programlar, teorik bilgi ve uygulamalı deneyimler aracılığıyla yürütülür; örne

Alexander Kapp (1800–1869), Alman bir eğitim düşünürü olup, “androgoji” terimini ilk kez 1833 yılında yayımladığı Platon’s Erziehungslehre (Platon’un Eğitim Öğretisi) adlı eserinde kullanmıştır. Bu kavramı, özellikle yetişkinlerin eğitimiyle ilgili felsefi bir bağlamda ele alarak sistematik bir teori geliştirmemiş olsa da terimin literatürde ilk kez yer almasını sağlamıştır. Türk akademik literatüründe de, andragoji kavramının kökeni sıklıkla Alexander Kapp'ın bu terminolojik katkısına bağlanmak

Androgoji, yetişkin bireylerin öğrenme süreçlerini inceleyen, onların bilişsel, duygusal ve sosyal özelliklerine uygun öğretim yöntemlerini geliştirmeyi amaçlayan bir eğitim bilimi alt dalıdır. Terim, Eski Yunanca'da aner (yetişkin erkek/insan) ve agogos (yol gösteren, rehber) sözcüklerinden türetilmiş olup kelime anlamı “yetişkinin eğitilmesi” ya da “yetişkinlere rehberlik”tir. Kavramsal olarak ise “yetişkinlerin kendi yaşam deneyimlerinden yola çıkarak, içsel güdülerle ve öz-yönetimli biçimde