`aktif-katilim` ile İlgili Madde Sonuçları

Yaparak yaşayarak öğrenme, öğrencinin öğrenme sürecinin sorumluluğunu üstlendiği, sürece aktif olarak katıldığı ve bilgiyi kendi deneyimleri yoluyla yapılandırdığı bir öğrenme yaklaşımıdır. Bu model, öğrencinin sadece pasif bir alıcı olmaktan çıkıp, bilgiyi keşfeden, uygulayan ve içselleştiren bir birey olmasını hedefler. Genel anlamda bireyin davranışlarını düzenleme, değiştirme ve bilgilerini anlamlı hale getirme süreci olarak tanımlanan eğitimin, bireyin kendi yaşantısı yoluyla davranışlarınd