`akademikgelenek` ile İlgili Madde Sonuçları

John Harvard (1607-1638), İngiliz din adamı ve hayırseverdir. Amerika'nın en eski yüksek öğrenim kurumu olan Harvard Üniversitesi'ne adını veren kişi olarak tanınır. Ölümünden sonra kütüphanesini ve mülkünün yarısını bu kuruma bağışlamıştır. Doğumu ve Erken Yaşamı John Harvard, 26 Kasım 1607'de Londra'da, Robert ve Katherine Harvard'ın dokuz çocuğundan dördüncüsü olarak doğmuştur. 29 Kasım 1607'de St. Savior's Parish Kilisesi'nde (günümüzde Southwark Katedrali) vaftiz edilmiştir. Babası bir kasa

The Execution of Lady Jane Grey (Lady Jane Grey'in İnfazı), Fransız ressam Paul Delaroche tarafından 1833 yılında yapılmış yağlı boya tablodur. Eser, 12 Şubat 1554’te idam edilen İngiltere’nin dokuz gün hüküm süren kraliçesi Lady Jane Grey’in infaz anını konu edinir. Günümüzde Londra National Gallery koleksiyonunda yer almaktadır. Resim, onun idam sehpasına götürüldüğü, kör ve bağlı bir hâlde, boynunu kesmek üzere yönlendirildiği o son anı betimler. Resim, hem akademik tarihî resim anlayışının h

Harran Üniversitesi Merhaba! Bugün seni binlerce yıllık bir bilgelik merkezine, Şanlıurfa’da bulunan Harran Üniversitesi’ne götüreceğiz. Üniversiteler, bilim insanlarının yeni bilgiler öğrendiği, icatlar yaptığı ve öğretmen, doktor, mühendis gibi birçok meslekten insanın yetiştiği büyük okullardır. Harran Üniversitesi de adını aldığı eski Harran şehrinin bilim ve öğrenme geleneğini günümüzde devam ettiren çok özel bir yerdir. Harran Üniversitesi, sadece binalardan ve dersliklerden oluşmaz. İçeri

Osmanlı eğitim sistemi içerisinde medreseler, ilmî faaliyetin yürütüldüğü temel kurumsal yapılardır. Medreseler yalnızca belirli ilimlerin öğretildiği mekânlar değil, aynı zamanda dönemin bilgi anlayışını, toplumsal ilişkilerini ve eğitim pratiklerini yansıtan kurumlar olarak işlev görmüştür. Modern üniversitelerle karşılaştırıldığında ortaya çıkan farklar, bu iki yapının farklı tarihsel, toplumsal ve entelektüel koşullar içerisinde şekillenmiş olmasından kaynaklanmaktadır. Osmanlı medreseleri b

1010 (1601) yılında Mısır’ın Buhayre bölgesindeki Ebûharaş köyünde doğan Haraşî (Hırşî) temel eğitimini babasından aldı. Daha sonra Ezher’e girerek İbrâhim b. İbrâhim el-Lekānî ve Nûreddin el-Üchûrî gibi âlimlerden tefsir, hadis, fıkıh, sîret, mantık ve nahiv okudu. Mâlikî mezhebinde devrinin fıkıh otoritelerinden biri oldu. Halîl b. İshak el-Cündî’nin Mâlikî fıkhına dair el-Muḫtaṣar adlı eserine yazdığı şerh ile tanındı. Ayrıca hadis, akaid, mantık, nahiv ilimlerinde müstakil eserler kaleme ald

Köken İcazet kelimesi, Arapçadaki “icāze” (إجازة) kelimesinden türetilmiştir ve "izin verme, onaylama" anlamına gelir. Osmanlı İmparatorluğu döneminde resmi izin belgeleri için kullanılmış, günümüzde de benzer anlamlarla yaygın bir şekilde kullanılmaktadır. Özellikle eğitim ve kültür alanlarında kullanılan bir terimdir. Kullanım Alanları Eğitim: Öğretmen veya alim tarafından öğrenciye verilen onay veya diploma anlamında kullanılır. Yönetim: Devlet dairelerinde veya kurumlarda belirli bir görev v

Sel Gider Kum Kalır (The Flood Recedes, the Sand Remains) is a collection of critical texts and essays by the prominent Turkish literary figure Mustafa Kutlu. Published in November 2022 as part of Dergâh Publications' Literary, Cultural, and Art Writings series, the work is 260 pages long. In it, Kutlu conveys his approach to works in the literary environment, the subjective nature of his criticism, and his experience as a reader in a literary language. Content and Structure The book is a compil

Ali Kuşçu, XV. yüzyılda yaşamış ve Osmanlı’da astronomi öğretiminin kurucularından biri olarak kabul edilen seçkin bir bilgin, matematikçi ve gözlemcidir. Semerkant’ta doğduğu, babasının Uluğ Bey’in kuşçubaşısı (doğancıbaşısı) olduğu için “Kuşçu” lakabıyla tanındığı kabul edilir.Genç yaşta dönemin en gelişmiş bilim merkezlerinden biri olan Uluğ Bey Rasathanesi’nde eğitim almıştır. Burada Kadızâde-i Rûmî ve Cemşîd el-Kâşî gibi bilginlerden matematik, astronomi ve geometri dersleri görmüştür. Bu o

16 Cemâziyelâhir 717’de (26 Ağustos 1317) Kirman’da doğdu. İlk eğitimini babasından aldı. Asıl hocası Adudüddin el-Îcî’dir. Onun yanında bulunduğu on iki yıl boyunca kendisinden özellikle dil ve edebiyat konusunda istifade etti, bu sebeple çalışmalarının önemli bir kısmını onun eserleri üzerine yaptı. Kirmânî daha sonra tahsil için Mısır, Şam, Kudüs, Halîl, Mekke, Medine ve Irak bölgelerini dolaştı; ardından Bağdat’a yerleşerek otuz yıldan fazla bir süre öğretimle meşgul oldu. Dolaştığı bölgeler

Sözlükte “su akıtmak; helâl kılmak, izin vermek, onaylamak, geçerli kılmak” gibi mânalara gelen cevz kökünden türeyen icâzet, İbn Fâris’e göre “su akıtmak” şeklindeki anlamından hareketle “bir âlimin ilmini talebesine aktarması” mânasında terimleşmiştir. İlk defa kullanıldığı hadis alanında icâzet “hadis rivayetine sözlü veya yazılı izin vermek, rivayet hakkını devretmek” demektir. Hatîb el-Bağdâdî’ye göre de icâzet verenin, bir hadis veya haberi rivayet etmeyi öğrenciye mubah (helâl) kılmasıdır