--- title: Posner Program Türleri slug: posner-program-turleri-bc154 url: /detay/posner-program-turleri-bc154 type: article language: Türkçe entity: primary: Posner Program Türleri type: article disambiguation: Posner'ın 5 eğitim program türü: resmi, işlevsel, ihmal edilen, örtük ve destekleyici programlar. Öğrenme süreçlerini anla! categories: - name: Eğitim Bilimleri slug: egitim-bilimleri url: /kategori/egitim-bilimleri tags: - Destekleyici Program - Örtük Program - Resmi Program - Posner Yaklaşımı - Eğitim Programları author: Sevgi Kıraç created_at: 2025-05-09T15:54:09.283950+03:00 updated_at: 2025-05-20T20:17:13.764771+03:00 image: https://cdn.t3pedia.org/media/uploads/2025/05/09/T9XxCyuev85IUxzUepsxa3PjbDZ5zXUI.jpeg --- # Posner Program Türleri ## KURE Information Cards ### KURE Information Card: Posner'ın Program Türleri ![88037F99-017B-45F0-B1D3-F86B373BC653.png](https://cdn.t3pedia.org/media/uploads/2025/05/20/DYw7BVg6fTDagFIk6F3wEIVdgPjaOjLw.png) | Field | Value | |-------|-------| | Destekleyici Program | Resmi program dışındaki gönüllü ve ilgiye dayalı öğrenme deneyimleri | | Örtük Program | Planlanmamış okul kültürü ve çevresiyle aktarılan norm ve değerler | | İhmal Edilen Program | Çeşitli nedenlerle öğretilmeyen dışarıda bırakılan içerikler | | İşlevsel Program | Uygulamada öğretmenin fiilen yürüttüğü öğretim süreci | | Resmi Program | Yazılı açık standart içerik ve süreçleri belirleyen program | ## Article Content Eğitim programları, bireylerin bilgi, beceri ve tutum kazanmalarını sağlamak amacıyla yapılandırılmış sistemli ve planlı tasarımlardır. Bu programlar, [eğitimde](/tr/detay/egitim-3/llms.txt) belirli hedeflere ulaşmak için içeriklerin, [öğretim yöntemlerinin](/tr/detay/ogretim-yontemi/llms.txt) ve değerlendirme süreçlerinin organize edildiği yapılardır. Programlar, yalnızca yazılı metinlerden ibaret değildir; uygulama, kültürel çevre, okul iklimi gibi birçok etken de bu yapıların işlevselliğini etkiler. Bu nedenle [eğitim programlarının türleri](/tr/detay/egitim-programi-2/llms.txt) de çok boyutlu olarak ele alınmalıdır. Bu kapsamda **Posner (1995)**, eğitim programlarının yalnızca içerik düzenlemesi ya da öğretim planı olmadığını, aynı zamanda [eğitim sürecindeki](/tr/detay/ogretim-sureci/llms.txt) işlevlerine göre sınıflandırılması gerektiğini savunmuştur. Posner’in program türleri yaklaşımı, eğitimde uygulanan, yazılı olan ya da olmayan tüm öğrenme süreçlerini dikkate alır. Bu bağlamda Posner, [eğitim programlarını](/tr/detay/curriculum-74396/llms.txt) beş temel türe ayırmıştır: **resmi program, işevuruk program, ihmal edilen program, örtük program ve destekleyici (ekstra) program**. #### **Resmi Program** Resmi eğitim programı, eğitim kurumları tarafından önceden hazırlanmış, yazılı, açık ve planlanmış programdır. Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) veya eğitim kurumları tarafından onaylanan bu program türü; hedefler, içerikler, öğretim yöntemleri, araç-gereçler ve değerlendirme ölçütlerinden oluşur. Resmi program, öğretmen ve öğrencilere neyin nasıl öğretileceği konusunda bir yol haritası sunar. Eğitim süreçlerinin standartlaşmasını ve planlanabilirliğini sağlar. #### **Uygulamadaki (İşevuruk) Program** İşlevsel eğitim programı, öğretmenlerin sınıf ortamında fiilen uyguladığı öğretim etkinliklerini kapsar. Bu program, öğrencilerin karşılaştığı gerçek [öğrenme yaşantılarını](/tr/detay/ogrenme-turleri-1d34d/llms.txt) ve öğretmenlerin uygulama biçimlerini içerir. Öğrencilerin öğrenme ürünleri, kullanılan yöntem ve teknikler ile sınıf içi uygulamalar bu [program türünün](/tr/detay/posner-program-types-475d5/llms.txt) temel bileşenleridir. Resmi programda yer alan [hedeflerin](/tr/detay/egitim-amaclari/llms.txt) ne derece uygulandığını gözlemlemek için önemlidir. #### **İhmal Edilen (Geçersiz) Eğitim Programı** İhmal edilen eğitim programı, resmi ya da işlevsel programda yer almasına rağmen çeşitli nedenlerle öğretilmeyen veya göz ardı edilen içerikleri kapsar. Bu durum, öğretmenlerin zaman yetersizliği, materyal eksikliği, öğrenci hazırbulunuşluk düzeyi gibi faktörler nedeniyle belirli hedef ya da konulara yeterince yer verememesiyle oluşur. Programın bu bölümleri uygulanmadığı için öğrenme sürecinde boşluklar oluşabilir. #### **Örtük (Gizil) Program** Örtük ([gizli](/tr/detay/gizli-mufredat-9af96/llms.txt)) eğitim programı, yazılı programlarda yer almayan; ancak öğrencilerin yaşantılarında etkili olan tüm etkileşimleri ve değerleri kapsar. Okulun fiziki yapısı, öğretmenlerin tutumları, okul kuralları, sınıf iklimi, disiplin anlayışı gibi unsurlar örtük programın kapsamına girer. Bu program türü, öğrencilere doğrudan değil, dolaylı yollarla aktarılır. [Değer eğitimi](/tr/detay/degerler-egitimi/llms.txt), tutum geliştirme ve sosyal davranışların kazanımı örtük program aracılığıyla gerçekleşir. #### **Destekleyici (Ekstra) Program** Destekleyici ya da ekstra program, öğrencilerin gönüllü katılımına açık, resmi programın dışında yürütülen etkinlikleri içerir. Sanat, spor, müzik, gezi, koro, tiyatro gibi alanlarda yapılan ders dışı etkinlikler bu türdendir. Bu programlar, öğrencilerin ilgi, yetenek ve ihtiyaçlarına göre şekillenir ve kişisel gelişimlerine katkı sağlar. Resmi eğitimin sınırlarını aşan öğrenme fırsatları sunar. ### **Posner’in Yaklaşımının Önemi** Posner’in sınıflaması, eğitim programlarını sadece yazılı belgeler olarak değil, eğitim sürecinde yaşanan tüm planlı ve plansız öğrenme etkinlikleri olarak değerlendirmeye olanak tanır. Bu yaklaşım, öğretim programlarının uygulamadaki yansımalarını gözlemleme ve analiz etmede, eğitimde etkili kararlar alma süreçlerinde kullanılabilir. ## Academic Sources and References 1. Demirel, Özcan. Kuramdan Uygulamaya Eğitimde Program Geliştirme. Ankara: Pegem Akademi Yayıncılık, 2007.Gelen, İsmail. Program Öğeleri: Çeşitleri, Özellikleri, Örnekleri, Yararları. PDF belge. Erişim tarihi: 9 Mayıs 2025. https://avys.omu.edu.tr/storage/app/public/ismailgelen/134659/1-Program%20Ogeleri%20Cesitleri%20Ozellikleri%20Ornekleri%20Yararlari.pdf.The New York Times. “09Witt-superJumbo.jpg.” The New York Times, 9 Ekim 2016. Erişim tarihi: 16 Mayıs 2025. https://static01.nyt.com/images/2016/10/09/books/review/09Witt/09Witt-superJumbo.jpg.