
The Bobo Doll experiment is a series of psychology experiments conducted in 1961 and 1963 by Canadian-American psychologist Albert Bandura. The experiment specifically aimed to test whether aggressive behavior in children is learned through imitation. This study became a turning point in the formation of the Social Learning Theory, which suggests that learning can occur not only through reward and punishment mechanisms but also by observing others. The Beginning and Development of the Experiment
EN
Nida Üstün

Zamanın yaşla birlikte hızlandığını herkes bilir; bilinmeyen, bu hızlanmanın sonsuza dek sürmediğidir. Çocukken yaz tatili bitmek bilmezdi. Üç ay, neredeyse bir ömür gibi görünürdü. Şimdi ise yıllar geçiyor ve geriye dönüp baktığınızda zamanın nereye gittiğini anlamakta zorlanıyorsunuz. Bir şey değişti; peki ne? Bu his coğrafyadan ve kültürden bağımsızdır: Japon büyükanneler de bunu anlatır, Norveçli dedeler de.14 ile 94 yaş arasında 499 kişiyle yapılan kapsamlı bir araştırma, bu hissin yalnızca
TR
Gökhan Güller

Uzay yolculukları yalnızca teknolojik başarılarla değil, aynı zamanda insan sağlığını korumaya yönelik detaylı planlamalarla mümkün hâle gelir. Bu planlamaların başında, astronotların beslenme düzeni gelir. Yerçekimsiz bir ortamda sağlıklı kalmak için yiyeceklerin seçimi, saklanması ve tüketilmesi, dünyadakinden oldukça farklı koşullar altında gerçekleşir. Uzayda beslenme, sadece vücudu beslemekle kalmaz, aynı zamanda psikolojik dayanıklılığı da destekler. Dengeli Beslenmenin Önemi Astronotların
TR
Mehmet Bağcı

Hepimizin zihni, geçmişin anılarını ve öğrenimlerini saklayan devasa bir arşiv gibi çalışıyor. Ancak bu hatıra arşivi statik değildir aksine, hatıralarımız zamanla değişebilir, güçlenebilir veya bazen silikleşebilir. Bellek yeniden aktivasyonu, zihnimizde depolanan bu anıların bir kez daha canlandırılması ve değişime açık hale getirilmesi sürecini ifade ediyor. Peki, bu süreç tam olarak nasıl işliyor ve neden bu kadar önemli ? Bellek Yeniden Aktivasyonu Nedir? Bellek yeniden aktivasyonu, konsoli
TR
Nursena Şahin
Farsça asıllı kîn kelimesinin Arapça’daki yaygın karşılığı olan hıkd (حقد), “birine karşı düşmanlığını ve hıncını içinde tutmak” anlamında masdar ve “bir kimsenin içinde yaşattığı düşmanlık ve nefret duygusu” anlamında isim olarak kullanılır (Lisânü’l-ʿArab, “ḥḳd” md.; Kāmus Tercümesi, I, 1223-1224). Ayrıca dağn (ضغن), şahan (شحن) ve şahnâ (شحناء), buğz (بغض) ve bağzâ (بغضاء) gibi kelimeler de hıkd ile yakın anlamlarda kullanılmaktadır. Kur’ân-ı Kerîm’de ve hadis kaynaklarında hıkd geçmemekle bi
TRİslam Ansiklopedisi
SıKöken Türkçeye, “sınır” köküyle ilişkili olarak türetilmiştir; kökeninde ölçmek, test etmek anlamı vardır. Kullanım Alanları Günlük Dil: Bir durumun veya kişinin uygunluğunu denemek için kullanılır. Eğitim ve Psikoloji: Bireylerin bilgi, beceri ve sabırlarını test etme bağlamında kullanılır. Teknoloji ve Bilim: Ürünlerin, yazılımların veya deneylerin işlevselliğini ve dayanıklılığını ölçmek için kullanılır.
TR
Ömer Faruk Tuğla
BeBeck umutsuzluk ölçeği (BUÖ), bireyin geleceğe yönelik karamsarlık derecesini ve umutsuzluk düzeyini belirlemek amacıyla geliştirilmiştir. Aaron T. Beck ve arkadaşları tarafından 1974 yılında geliştirilmiş psikometrik bir ölçüm aracıdır. Umutsuzluk kişinin kendisine, dış dünyaya ve geleceğe dair belirsiz ve kötümser bir tepki vermesiyle karakterize edilen olumsuz bir bilişsel ve duygusal yapıdır. Aynı zamanda bir motivasyon eksikliği ve bireysel kontrol kaybının eşlik ettiği, çarpıtılmış bilişse
TRSeher Gökalp

Duyguların Tesellisi, insanın duygularını tanıması ve onlarla uyum içinde bir yaşam sürmesi amacıyla kaleme alınmış tasavvuf temelli bir kişisel gelişim kitabıdır. Konu Eser, duyguların yaşamın ayrılmaz parçaları olduğunu ve hiçbir duygunun “olmasaydı daha iyi olurdu” şeklinde dışlanamayacağını vurgular. Yazar, insan bedeni üzerinden yaptığı benzetmeyle, duyguların da tıpkı organlar gibi belirli bir işlevi yerine getirdiğini ve faydalı olduklarını ifade eder. İçerik ve Temalar Kitapta duyguların
TR
Zehra Yayla

Bobo Doll deneyi, Kanadalı-Amerikalı psikolog Albert Bandura tarafından 1961 ve 1963 yıllarında gerçekleştirilen bir dizi psikoloji deneyidir. Deney, özellikle çocuklarda saldırganlık davranışının taklit yoluyla öğrenilip öğrenilmediğini test etmeyi amaçlamıştır. Bu çalışma, öğrenmenin yalnızca ödül ve ceza mekanizmalarıyla değil, aynı zamanda başkalarını gözlemleyerek de gerçekleşebileceğini öne süren Sosyal Öğrenme Kuramı'nın oluşumunda dönüm noktası olmuştur. Deneyin Başlangıcı ve Gelişimi De
TR
Nida Üstün

Stanford Marshmallow Deneyi, psikolog Walter Mischel tarafından Stanford Üniversitesi Bing Anaokulunda yürütülen bir dizi çalışmadır. Deney, okul öncesi çağdaki çocukların özdenetim ve gecikmiş tatmin kapasitelerini ölçmeyi amaçlamaktadır. Çocuklara, hemen bir ödül alma seçeneği sunulmakta ya da belirli bir süre (çoğunlukla 15 dakika) beklemeleri halinde iki ödül verileceği belirtilmektedir. Araştırmacı odadan ayrıldığında çocuk, masadaki zili çalarak hemen tek ödülü alabilmekte veya bekleyerek
TR
Elif Laçin