AnAndragogy is a subfield of educational science that examines the learning processes of adult individuals and aims to develop teaching methods suitable for their cognitive, emotional, and social characteristics. The term derives from the Ancient Greek words aner (adult man/human) and agogos (guide, leader), literally meaning “the education of adults” or “guidance for adults.” Conceptually, it refers to an educational approach that guides adults in acquiring knowledge and skills through self-direc
EN
Ömer Faruk Tuğla
AyAynı şehirde yaşayıp bambaşka hayatlar sürmek mümkündür. Özellikle İstanbul gibi kalabalık, katmanlı ve sürekli hareket halinde olan bir şehirde, herkesin aynı sokaklardan geçmesine rağmen farklı bir şehir deneyimi yaşaması oldukça doğal görünür. Çünkü şehirler yalnızca binalardan, caddelerden ve meydanlardan oluşmaz; onları anlamlı hale getiren şey, insanların o şehirle kurduğu kişisel bağdır. Aynı vapur iskelesinden geçen iki kişi bile o anı tamamen farklı duygularla yaşayabilir. Biri için den
TR
Ebrar Sıla Peri

Zamanın yaşla birlikte hızlandığını herkes bilir; bilinmeyen, bu hızlanmanın sonsuza dek sürmediğidir. Çocukken yaz tatili bitmek bilmezdi. Üç ay, neredeyse bir ömür gibi görünürdü. Şimdi ise yıllar geçiyor ve geriye dönüp baktığınızda zamanın nereye gittiğini anlamakta zorlanıyorsunuz. Bir şey değişti; peki ne? Bu his coğrafyadan ve kültürden bağımsızdır: Japon büyükanneler de bunu anlatır, Norveçli dedeler de.14 ile 94 yaş arasında 499 kişiyle yapılan kapsamlı bir araştırma, bu hissin yalnızca
TR
Gökhan Güller

Başarısızlık korkusu, bir hedefe ulaşamama ihtimalinin kişide yarattığı endişe, kaygı ve geri çekilme duygusu olarak tanımlanabilir. Özellikle girişimcilik gibi risk ve belirsizlik içeren alanlarda bu korkunun daha yoğun hissedildiğini düşünüyorum. Yeni bir işe başlamak ya da önemli kararlar almak, beraberinde başarısız olma ihtimalini de getiriyor. Bu durum bazen insanı duraksatırken bazen de daha dikkatli hareket etmeye yöneltebiliyor. Bana göre başarısızlık korkusu, yalnızca olumsuz bir duygu
TR
Öznur TOPDAĞ
HiHiç denemedin, Bir kalbin içinde kaybolmayı… Kendi sesini susturup Başkasının suskunluğunda yankı olmayı. Hiç denemedin, Geceyi sabaha kadar taşımayı gözlerinde, Bir “belki” uğruna Bin “asla”yı yutmayı Sen hep uzaktan baktın, Yangına el uzatmadan Sıcaklığı tarif ettin… Ama yanmak nedir, hiç bilmedin Hiç denemedin, Kırılmayı bile isteye kabullenmeyi, Paramparça olurken Yine de “değerdi” diyebilmeyi Oysa bazı şeyler Ancak düşerken anlaşılır Ve bazı insanlar Ancak vazgeçince kalır Sen denemediğin h
TR
Melda Asya Şereflişan

Melih Gülova (1963, Bursa – 10 Haziran 2007, Güçlükonak, Şırnak), Türk Kara Kuvvetleri mensubu şehit yarbaydır. Kara Harp Okulu’nun 135. dönem mezunları arasında yer alan Gülova, görev hayatı boyunca Türkiye’nin farklı bölgelerinde çeşitli birliklerde hizmet etmiş, kariyerinin son döneminde Şırnak Akçay Tugayı’nda lojistik destek komutanı olarak görev yapmıştır. 10 Haziran 2007 tarihinde Şırnak’ın Güçlükonak ilçesinde meydana gelen saldırıda şehit olmuştur.【1】 Hayatı ve Eğitimi Melih Gülova 1963
TR
Gökhan Güller
İzKöken İzlenim, Türkiye Türkçesi izlen- fiilinden Türkiye Türkçesi -im ekiyle türetilmiştir. Bu türetme, eylemin isim hâline gelmesini sağlayarak bir sürecin veya etkilenmenin adını belirtir. Ayrıca kelimenin Osmanlıca ve Yeni Osmanlıca kullanımları, Fransızca impression karşılığıyla tarihsel bir bağ da içerir. Kullanım Alanları Günlük Hayat: İnsanların karşılaştıkları durum veya kişilerden edindiği ilk izlenimleri ifade etmek için kullanılır. Psikoloji: Duyuların ve sinir sisteminin uyaranlara v
TR
Fatmanur Mavibaş
TeKöken Tecrübe, Arapçadaki taʿarrub (تَعَرُّب) kelimesinden Türkçeye geçmiştir. Bu kelime, Arapçada “denemek, sınamak” anlamındaki ʿaraba fiilinden türetilmiştir ve olaylar yoluyla edinilen bilgi veya deneyim anlamını taşır. Kullanım Alanları Günlük Yaşam: İnsanların bireysel deneyimleri ve yaşam boyunca edindikleri bilgi ve becerileri ifade etmek için kullanılır. Eğitim: Öğrencilerin uygulamalı öğrenme, staj ve laboratuvar deneyimleri aracılığıyla kazandıkları bilgi ve yetkinlikleri belirtir. Me
TR
Fatmanur Mavibaş

Her "Evet" Bir Ödünse, Ben Fedakarlıktan Sıkıldım! "Canım, şu toplantıya sen giriver", "Bu projeye kesen yardım, kimse yapamaz senden başka", "Aman bir poğaça yapıver, çok önemli misafirim var."... Sesler tanıdık geldi mi? Benim için yıllarca bir yaşam şekliydi. Her "Evet"im, aslında kendime söylediğim bir "Hayır"dı. Ta ki, tükenmişlik ve öfke sınırıma gelene kadar. İşte o zaman, belki de hayatımın en zor ama en özgürleştirici kelimesini söylemeyi öğrendim: Hayır. Değişim Hikayem · İlk Adım Kork
TR
Enes Fırat Toksöz

İtiraf zamanı! Hepimiz hayatımızı güzelleştirecek o "mucizevi" şeyler dener ve bazen hüsrana uğrarız. Ancak zamanla anladım ki, aslında bu "başarısız" denemeler, kendi doğamıza dair en değerli derslerle dolu. İşte benim "Belki bende işe yarar?" umuduyla deneyip, sonunda vazgeçtiğim 3 şey ve onların bana öğrettikleri: Bullet Journal (Ajanda) Çılgınlığı İnternette gördüğüm o rengarenk, sanat eseri gibi ajandalara kapılıp hemen bir defter ve kalem seti aldım. İlk hafta her şey mükemmeldi! Ama sonra
TR
Enes Fırat Toksöz