`andragoji` Related Article Results

Andragogy is a subfield of educational science that examines the learning processes of adult individuals and aims to develop teaching methods suitable for their cognitive, emotional, and social characteristics. The term derives from the Ancient Greek words aner (adult man/human) and agogos (guide, leader), literally meaning “the education of adults” or “guidance for adults.” Conceptually, it refers to an educational approach that guides adults in acquiring knowledge and skills through self-direc

Alexander Kapp (1800–1869), Alman bir eğitim düşünürü olup, “androgoji” terimini ilk kez 1833 yılında yayımladığı Platon’s Erziehungslehre (Platon’un Eğitim Öğretisi) adlı eserinde kullanmıştır. Bu kavramı, özellikle yetişkinlerin eğitimiyle ilgili felsefi bir bağlamda ele alarak sistematik bir teori geliştirmemiş olsa da terimin literatürde ilk kez yer almasını sağlamıştır. Türk akademik literatüründe de, andragoji kavramının kökeni sıklıkla Alexander Kapp'ın bu terminolojik katkısına bağlanmak

Eduard Lindeman was born on May 9, 1885, in St. Clair, Michigan. After working in various occupations, he turned to formal education at the age of 21. He graduated from Michigan State College and pursued studies in social philosophy, serving for many years as a professor at the New York School of Social Work. He also held temporary positions at institutions such as Columbia University, Stanford University, and the University of New Delhi. Lindeman passed away on April 13, 1953, leaving a lasting

Lindeman, 9 Mayıs 1885'te Michigan, St. Clair’de doğdu. Farklı işlerde çalıştıktan sonra 21 yaşında resmi eğitime yöneldi. Michigan State College’dan mezun olduktan sonra sosyal felsefe alanında çalıştı ve yıllarca New York School of Social Work’te profesör olarak görev yaptı. Ayrıca Columbia, Stanford ve University of New Delhi gibi kurumlarda geçici görevlerde bulundu. Lindeman, 13 Nisan 1953’te vefat etmiş olup yetişkin eğitimi teorisinin gelişiminde kalıcı etkiler bırakmıştır. Eğitim Felsefe